Matrículas abertas para o Centro de Estudos de Línguas (CEL) da EE Barão do Rio Branco – 2º Semestre

As matrículas para os curso de idiomas (espanhol, italiano, francês e mandarim) do Centro de Estudos de Línguas (CEL) da EE Barão do Rio Branco para o 2º semestre de 2020 estão disponíveis aos alunos matriculados nas Unidades Escolares jurisdicionadas à Diretoria de Ensino de Catanduva. O intuito desta iniciativa é expandir esse espaço de enriquecimento curricular aos nossos alunos.

As inscrições devem ser feitas pelo link a seguir: Inscrições – clique aqui

Os cursos destinam-se a atender alunos devidamente matriculados e frequentando regularmente um dos seguintes cursos:

 I – de Ensino Fundamental, a partir do 7º ano, ou de Ensino Médio, na rede pública estadual;

II – da Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos anos finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, na rede pública estadual;

III – de Ensino Fundamental, a partir do 7º ano, em escola de prefeitura (apenas à EMEF Profa. Regina Tereza Aparecida Savazzi, do município de Elisiário/SP);

IV – de Ensino Médio, no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.

Clique aqui e acesse o link para se inscrever!

 

Fonte: Equipe gestora do Centro de Estudo de Línguas da EE Barão do Rio Branco.

 

Movimento INOVA Dia D – EE Antonio Carlos, Catiguá-SP

 O Dia D, aconteceu em 03/07 sua programação foi composta por uma série de atividades, como oficinas, mesas de debates e apresentações com convidados especiais, ampliando o acesso a atividades práticas, experiências significativas e conteúdos diferenciados, valorizando práticas da Rede e o protagonismo juvenil.

A programação aconteceu no Centro de Mídias SP, pelo aplicativo, nos canais dos Anos Finais (6º ao 9º ano) e alunos da Escola Estadual Antonio Carlos registraram o momento com auxílio dos professores Aline Fernanda Pereira Magalhães (linguagens), Ana Paula Rodrigues Guzzo Melhado (exatas), Letícia de Oliveira Pechin (exatas) e Valdair Aparecido Brizzotti (humanas).

A interação entre os professores envolvidos e os alunos da rede, foi por via remota e os alunos interagindo em tempo real aos acontecimentos com os professores.

 

“Foi um dia muito produtivo, esta interação em tempo real com os alunos, fez nos sentirmos como se estivéssemos na sala de aula. Ser professor não é alcançar metas burocráticas e sim influenciar alunos, com conhecimento, carinho, carisma e principalmente respeito, por isso, que atingimos a nossa meta do Dia D.”  – Professor Valdair Aparecido Brizzotti.

 

Equipe Pedagógica – EE Antonio Carlos.

 

Fonte: Equipe Pedagógica – EE Antonio Carlos.

Gestão à Vista Virtual 2020: Painéis MMR das Escolas Estaduais e DER Catanduva – Junho 2020

O Método de Melhoria de Resultados (MMR) possibilita um momento privilegiado para que a escola olhe para si mesma, nos seus resultados e pense em ações que envolvam toda a comunidade escolar, bem como, a análise do Plano de Melhoria que vise contemplar o direito do aluno em aprender. As Reuniões de Nível 3, 2 e 1 tem como finalidade retomar a discussão sobre o engajamento dos estudantes nas atividades não presenciais, em especial, no Centro de Mídias da Educação e definir os encaminhamentos necessários.

O Painel de Gestão à Vista Virtual do MMR é uma excelente ferramenta onde são divulgados os dados e informações da gestão da escola, principalmente as estratégias exitosas e a busca ativa dos estudantes para o estudo remoto.

Divulgamos os painéis elaborados pelas unidades escolares jurisdicionadas a Diretoria de Ensino e o nosso próprio painel:


 

Ariranha/SP:

EE Gabriel Hernandez 


 

Cajobi/SP:

EE Prof.ª Elmira Goulart Pereira 


 

Catanduva/SP:

EE Alfredo Minervino 


EE Antonio Maximiano Rodrigues 


EE Barão do Rio Branco (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE Dr. Nestor Sampaio Bittencourt (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE Joaquim Alves Figueiredo 


EE Nicola Mastrocola 


EE Paulo de Lima Corrêa 


EE Prof. Cleomério José Campi 


EE Prof. Vitorino Pereira (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE Prof.ª Dinorah Silveira Borges 


 

Catiguá/SP:

EE Antonio Carlos 


 

Elisiário/SP:

EE Benedito Borges da Silveira 


 

Embaúba/SP:

EE Saturnino Antonio Rosa  


 

Itajobi/SP:

EE Prof.ª Ruth Dalva Ferraz Farão 


 

Marapoama/SP:

EE Prof. Bento de Siqueira 


 

Novais/SP:

EE Izabel Lerro Ortenblad 


 

Novo Horizonte/SP:

EE Pedro Teixeira de Queiróz


EE Prof. Mário Florence 


EE Prof.ª Shirley Camargo Von Zuben (PEI – Programa Ensino Integral)   


 

Palmares Paulista/SP:

EE Cohab Palmares Paulista (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE João Gomieri Sobrinho 


 

Paraíso/SP:

EE Prof.ª Carolina de Quadros de Toledo 


 

Pindorama/SP:

EE Dr. Carlos Augusto Froelich


 

Santa Adélia/SP:

EE Giuseppe Formigoni 


 

Tabapuã/SP:

EE Capitão Horácio Antonio do Nascimento 


 

Fonte: Escolas estaduais da DER Catanduva; Núcleo Pedagógico (NPE) – DER Catanduva.

 

PEI Barão do Rio Branco e o Uso Pedagógico das Tecnologias

Com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia do Coronavírus e, sabendo das dificuldades que todos estamos enfrentando com o ensino remoto e o engajamento dos estudantes, a equipe Barão tem buscado diferentes estratégias para o trabalho com as atividades escolares não presenciais. Em nossas reuniões pelo Microsoft Teams, percebemos que a ferramenta que possibilitou um retorno mais eficaz, por parte dos alunos, foi o Google Forms dada facilidade de acesso e praticidade ao desenvolver as atividades.

Em decorrência disso, buscou-se efetivar o uso desta ferramenta. Para tanto houve um consenso quanto a elaboração de um documento, através de formulários para acesso virtual pelos estudantes que, também podem ser convertidos em PDF para serem impressos, caso haja alunos que não tenham acesso à tecnologia. Dessa forma, todo corpo estudantil será beneficiado. Faz-se necessário ter clareza que algumas atividades contempladas nos CADERNOS VIRTUAIS constam nos materiais de apoio oferecidos pela SEDUC e nos conteúdos desenvolvidos no CMSP (Centro de Mídias São Paulo).

Ressaltamos o trabalho dos Professores Luciano Fernando Dearo e Anderson Miguel Garcia pela elaboração dos 4 (quatro) CADERNOS DE ATIVIDADES VIRTUAIS por ano/série, sendo um para cada área do conhecimento e um para todas as disciplinas da parte diversificada, usando a ferramenta Google Forms. O intuito de disponibilizar os cadernos de atividades virtuais foi facilitar para o aluno a realização das atividades, maior rapidez no retorno para o professor, o engajamento e atendimento dos diferentes públicos de estudantes de nossa unidade escolar, como também, as seguintes premissas estabelecidas no Plano Estratégico 2019-2022 da SEDUC: foco na aprendizagem e na equidade para favorecer a aprendizagem de todos os alunos.

Agora, partimos para a divulgação dos Cadernos de Atividades Virtuais! Os links de todos os Cadernos serão divulgados no Facebook e drive da escola, grupos de WhatsApp das salas, Google Classroom de cada professor.

Parabenizamos os Professores Anderson e Luciano pela ideia e todos os professores pelo empenho, carinho e dedicação.

Seguem dois links para divulgação do trabalho realizado, clique e acesse:

 

Equipe Pedagógica – PEI Barão do Rio Branco.

 

Fonte: Equipe Pedagógica – PEI Barão do Rio Branco.

Gestão à Vista Virtual 2020 – MMR – DER Catanduva

 

 

Doe seu celular usado para um estudante, colabore com a Educação!

Com o objetivo de apoiar os estudantes da rede de ensino do Estado de São Paulo no acompanhamento das atividades remotas a Diretoria de Ensino – Região de Catanduva apoia a campanha que incentiva a sociedade civil a doar aparelhos de celular que estão sem uso e em boas condições para os estudantes da rede estadual.

Se você pode colaborar com essa iniciativa, faça a doação diretamente a um estudante que necessite ou entre em contato com uma Escola Estadual ou Diretoria de Ensino (17)3531-1910 decat@educacao.sp.gov.br:

Fonte: Diretoria de Ensino – Região de Catanduva.

ENEM 2020: Inscrições prorrogadas até 27 de maio

Conheça o Enem e acompanhe seu cronograma

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) avalia o desempenho do estudante e colabora para:

  • – Acesso à educação superior: Sisu | Prouni | instituições portuguesas;
  • – Acesso a financiamento e apoio estudantil: Fies | Prouni;
  • – Autoavaliação;
  • – Desenvolvimento de estudos e indicadores educacionais.

Nas provas…

4 provas objetivas, com 45 questões cada:

  • – Linguagens, códigos e suas tecnologias;
  • – Ciências humanas e suas tecnologias;
  • – Ciências da natureza e suas tecnologias;
  • – Matemática e suas tecnologias.

1 redação, de no máximo 30 linhas:

  • – Texto dissertativo-argumentativo desenvolvido a partir de uma situação-problema.

 

Leia o edital

O edital do Enem tem todas as informações que você precisa saber sobre inscrições, provas e resultados. Neste ano, há um edital para o Enem impresso e outro para o Enem Digital:

 

Solicite isenção

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) vai garantir a gratuidade da taxa de inscrição a todos os participantes que se enquadrarem nos perfis especificados nos editais do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), mesmo sem o pedido formal dos inscritos. A regra vale tanto para os participantes que optarem pelo Enem impresso quanto para os que escolherem o Enem digital e se aplica, inclusive, aos isentos em 2019 que faltaram aos dois dias de prova e não tenham justificado ausência. A medida está contemplada nos editais nº 33 e nº 34, de 20 de abril de 2020, publicados pelo Inep no Diário Oficial da União do dia 22 de abril de 2020.

Só não paga a taxa de inscrição quem:

  • – Está cursando a última série do ensino médio, em 2020, em escola da rede pública declarada ao Censo Escolar;
  • – Cursou todo o ensino médio em escola da rede pública ou como bolsista integral na rede privada; além de ter renda, por pessoa, igual ou menor que um salário mínimo e meio;
  • – Está em situação de vulnerabilidade socioeconômica por ser membro de família de baixa renda que possua Número de Identificação Social (NIS), único e válido; além de ter renda familiar, por pessoa, de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até três salários mínimos.

 

Se liga!

  • – O resultado da solicitação de isenção será divulgado em 24 de abril;
  • – É sua responsabilidade acompanhar a situação da solicitação;
  • – Se sua solicitação de isenção for aceita, não significa que você está inscrito;
  • – Todo mundo precisa fazer a inscrição, entre 11 e 22 de maio.

 

Inscreva-se

Fazer a inscrição corretamente é essencial para o seu sucesso.
Você precisa se inscrever mesmo se tiver a isenção aprovada.
Não deixe para a última hora!

Quando? 11 a 22 de maio – Inscrições prorrogadas até 27 de maio
Onde? Página do Participante

Pague a taxa

Quanto? R$ 85
Quando? 11 a 28 de maio
Onde? Bancos e correspondentes bancários (casas lotéricas e agências dos Correios)

 

Conheça e acompanhe toda atualização do cronograma clicando na imagem abaixo

Prepare-se para as provas

 

As Matrizes de Referência do Enem determinam o que será avaliado em cada área do conhecimento. Vale dar uma espiada!

O Inep também disponibiliza todas as provas e os gabaritos para você estudar pelas questões anteriores.

A Plataforma Videoprova em Libras tem todas as questões da prova na Língua Brasileira de Sinais.

 

Fonte: Portal do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira – INEP.

 

Tecnologia na Educação

Tecnologia na Educação – com o PNCP de Tecnologia Alexandre Borgonovi

 

Em um mundo cada vez mais conectado e dinâmico, as Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC) estão presentes no dia a dia da escola, construindo relações, sejam elas pessoais ou profissionais.

Algumas Sugestões em vídeos no YouTube de recursos de Tecnologia Educacional para aulas de maneira geral produzidas pelo Professor Coordenador de Tecnologia do Núcleo Pedagógico da DER Catanduva, Alexandre Ricardo Borgonovi.

Recursos para comunicação síncrona e assíncrona.

 

Google Classroom – Sala de Aula On-line:

O Google Sala de Aula torna o ensino mais produtivo e significativo simplificando o processo das atividades, melhorando a colaboração e promovendo a comunicação. Os professores podem criar turmas, distribuir atividades, enviar feedback e ver tudo em um único lugar. O Google Sala de Aula também se integra perfeitamente a outras ferramentas do Google, como o Documentos Google e o Google Drive.

– Classroom Google Sala de Aula: https://bit.ly/classroomgooglesaladeaula

 

– Classroom Configurações e Mural (Fórum da sala): https://youtu.be/OPAvn87LEL4

 

– Classroom Atividades e Material para sua sala de aula: https://youtu.be/N7hK_Dt1sOE

 

– Classroom juntinho com o Centro de Mídias SP: https://youtu.be/He3FBX5iJok

 

– Classroom para ALUNO – Email institucional e envio das atividades no App: https://youtu.be/MDxxGXKQing


 

Microsoft Teams – Plataforma de Comunicação:

Microsoft Teams é uma plataforma unificada de comunicação e colaboração que combina bate-papo, videoconferências, armazenamento de arquivos (incluindo colaboração em arquivos) e integração de aplicativos no local de trabalho. O serviço se integra ao pacote de produtividade Office 365 e apresenta extensões que podem ser integradas a produtos que não são da Microsoft.

– Funcionalidades do TEAMS: https://bit.ly/comoacessarteams

– Criar canais no TEAMS: https://bit.ly/criarcanaisteams

– Convidar por link no TEAMS: https://bit.ly/convidarcomlinkteams

– Videochamadas por canal no TEAMS: https://bit.ly/videochamadasporcanal

– Link convite no TEAMS: https://bit.ly/linkconvitenoteams

– Outras dicas sobre o TEAMS nesta playlist: https://bit.ly/playlistoffice365


 

Veja também…

– Power Point compartilhados com Link: https://bit.ly/powerpointnogoogle

 

– Encurtar link com o Bitly: https://bit.ly/tecnologiaspraticas

 

– Dicas para o Google-Drive (armazenar, criar e compartilhar arquivos): https://bit.ly/googledrivefuncionalidades

– Crie sua Avaliação On-line com correção automática: https://bit.ly/elaboreseuforms

– Tipos de Fração: https://bit.ly/tiposdefracao

 

– Trigonometria: https://bit.ly/trigonometrianoyoutube

– Historinhas contadas com a Tia Rê: https://bit.ly/playlisttiare

Acesse também o Blog NPE Catanduva e acompanhe as novidades: https://ntecatanduva.blogspot.com/

 

Fonte: Alexandre Ricardo Borgonovi, Professor Coordenador de Tecnologia do Núcleo Pedagógico – Blog NPE Catanduva.

Escolas estaduais divulgam canais de comunicação para a comunidade

Clique aqui e acesse a lista de contatos das escolas estaduais

Canais de comunicação – Diretoria de Ensino da Região de Catanduva

 

Ariranha/SP:

EE Gabriel Hernandez 


 

Cajobi/SP:

EE Prof.ª Elmira Goulart Pereira 


 

Catanduva/SP:

EE Alfredo Minervino 


EE Antonio Maximiano Rodrigues 


EE Barão do Rio Branco (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE Dr. Nestor Sampaio Bittencourt (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE Joaquim Alves Figueiredo 


EE Nicola Mastrocola 


EE Paulo de Lima Corrêa 


EE Prof. Cleomério José Campi 


EE Prof. Vitorino Pereira (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE Prof.ª Dinorah Silveira Borges 


 

Catiguá/SP:

EE Antonio Carlos 


 

Elisiário/SP:

EE Benedito Borges da Silveira 


 

Embaúba/SP:

EE Saturnino Antonio Rosa  


 

Itajobi/SP:

EE Prof.ª Ruth Dalva Ferraz Farão 


 

Marapoama/SP:

EE Prof. Bento de Siqueira 


 

Novais/SP:

EE Izabel Lerro Ortenblad 


 

Novo Horizonte/SP:

EE Pedro Teixeira de Queiróz


EE Prof. Mário Florence 


EE Prof.ª Shirley Camargo Von Zuben (PEI – Programa Ensino Integral)   


 

Palmares Paulista/SP:

EE Cohab Palmares Paulista (PEI – Programa Ensino Integral)   


EE João Gomieri Sobrinho 


 

Paraíso/SP:

EE Prof.ª Carolina de Quadros de Toledo 


 

Pindorama/SP:

EE Dr. Carlos Augusto Froelich


 

Santa Adélia/SP:

EE Giuseppe Formigoni 


 

Tabapuã/SP:

EE Capitão Horácio Antonio do Nascimento 


Clique aqui e acesse a lista de contatos da escolas estaduais

 

Fonte: Escolas estaduais da Diretoria de Ensino da Região de Catanduva.

 

#ENCCEJA 2019

Inep disponibiliza link para candidatos aprovados solicitarem o Certificado do Ensino Médio ou Fundamental

 

Como pedir a certificação do Encceja 2019?

Saiba como obter o certificado de conclusão do ensino fundamental ou médio do Encceja

Os resultados do Encceja foram divulgados! E agora? Como saber se fui aprovado ou não? Para facilitar esses processos, a Secretaria da Educação preparou um manual bem completo de como proceder em todos os casos e requisitar tanto o certificado como o atestado do Encceja 2019. Confira:

 

Como consultar resultados

O primeiro passo é consultar os resultados para ensino fundamental e médio.

Consulte aqui o resultado do Encceja 2019

 

Para quem foi aprovado

A aprovação se dá pelo preenchimento de TODOS os requisitos abaixo:

– Possuir, no mínimo, 15 (quinze) anos completos na data de realização do Exame para o Ensino Fundamental e, no mínimo, 18 (dezoito) anos completos, na data de realização do Exame para o Ensino Médio;

– Atingir o mínimo de 100 (cem) pontos em cada uma das áreas de conhecimento do Encceja;

– No caso de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes e Educação Física no Ensino Fundamental e de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias no Ensino Médio, o participante deverá adicionalmente obter proficiência na prova de Redação para obter a certificação;

– Nas provas objetivas, de Língua Portuguesa, Língua Estrangeira Moderna, Artes e Educação Física no Ensino Fundamental e de Linguagens e Códigos e suas Tecnologias, e pelo menos 5 pontos na redação. Quem atingiu essa pontuação já pode solicitar o certificado de conclusão do ensino fundamental ou médio, que é feito na área destinada ao EJA no portal, no link abaixo;

– Será considerado habilitado na Redação o participante que obtiver nota igual ou superior a 5,0 (cinco) pontos.

Uma vez aprovado, o candidato deve entrar no link abaixo e solicitar o certificado. O interessado deve inserir seus dados pessoais, selecionar o local para a retirada do certificado e imprimir o seu protocolo.

Clique aqui e solicite seu certificado

 

A Diretoria de Ensino indicada pelo participante receberá periodicamente os certificados solicitados, acompanhados de relação de remessa nominal. O candidato deve conferir todos os dados pessoais. Para consultar o local e horário de funcionamento das 91 diretorias de ensino de São Paulo, acesse o site www.educacao.sp.gov.br, clique em “CENTRAL DE ATENDIMENTO – LOCALIZE UMA DIRETORIA DE ENSINO” e procure a diretoria mais próxima de você.

 

Para quem usou resultados anteriores

Caso tenha concluído o Ensino Fundamental ou Médio por meio de aprovação no Encceja 2019, com o aproveitamento de disciplinas/áreas do conhecimento eliminadas em exames anteriores, o interessado deve solicitar a emissão do Certificado na Diretoria de Ensino do município/região de maior conveniência para o participante, anexando a documentação abaixo relacionada e, posteriormente, retirando-o no mesmo local de solicitação:

– Requerimento de solicitação, informando telefone e e-mail, caso os tenha;

– Cópia simples (e legível) do RG e Cópia do CPF;

– Original do Atestado/Declaração Parcial de Proficiência e/ou Atestado de Eliminação de Áreas.

 

Para quem não foi aprovado

Se a pessoa não obter a nota necessária em uma ou mais matérias, ela garante um certificado parcial de proficiência daquelas que conseguiu e no ano seguinte, só será necessário prestar para as disciplinas nas quais não foi possível alcançar o patamar exigido.

O candidato poderá solicitar o Atestado de Eliminação das áreas de conhecimento do qual atingiu a pontuação exigida. O requerimento do atestado deve ser feito na Diretoria de Ensino mais próxima, anexando a documentação abaixo. O atestado deve ser retirado no mesmo local de solicitação:

– Requerimento de solicitação, informando telefone e e-mail, caso os tenha;

– Cópia simples (e legível) do RG e do CPF.

 

Fonte: Portal da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo

Atualizado em 27/12/2019.


Inep divulga gabarito do Encceja 2019

Os participantes do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) já podem conferir os gabaritos oficiais da edição de 2019. O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou em seu portal os cadernos com as respostas na tarde desta terça-feira, 3 de setembro.

 

Fonte: Portal INEP/MEC

Atualizado em 05/09/2019.


Atenção candidato inscrito no Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2019, o local de suas provas já pode ser consultado na página do participante no site do INEP/MEC, clique aqui e acesse com seu CPF e sua senha.

Atualizado em 13/08/2019.


As inscrições podem ser feitas entre os dias 20 e 31 de maioclique aqui;

o exame será aplicado em 25 de agosto

 

O cronograma do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2019 já pode ser consultado. As inscrições ocorrerão entre os dias 20 e 31 de maio.

Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o exame será aplicado no dia 4 de agosto, tanto para o Ensino Fundamental, quanto para o Ensino Médio.

Os interessados em participar dessa edição, mas se inscreveu para o Encceja 2018 e não compareceu, terá de justificar a ausência entre os dias 15 e 24 de abril. Para isso, é necessário enviar ao Inep documentos que comprovem o motivo da ausência. Mais informações estão disponíveis no Edital.

O exame é aplicado para jovens e adultos que não tiveram a oportunidade de concluir os estudos na idade apropriada e que têm interesse em conquistar um diploma de ensino fundamental (a partir dos 15 anos completos) ou de ensino médio (a partir de 18 anos completos).

O certificado será entregue apenas para os participantes que atingirem o mínimo de 100 pontos em cada uma das áreas de conhecimento exigidas no Encceja e cinco pontos na redação.

 

Cronograma Encceja Nacional Regular 2019

Etapa Período
Divulgação do edital abril
Inscrições 20 a 31 de maio
Aplicação da prova 25 de agosto
Local da prova disponibilizado Acesse a página do participante

 

Encceja – O Inep é responsável pela aplicação do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja), no Brasil e no exterior, desde 2002. O exame visa aferir competências, habilidades e saberes de jovens e adultos que não concluíram o Ensino Fundamental ou o Ensino Médio na idade adequada. O Encceja Exterior é aplicado em parceria com o Ministério das Relações Exteriores. A aplicação para pessoas privadas de liberdade ocorre tanto no Brasil, quanto em países como o Japão.

O material de estudo disponível na página do Encceja é composto por um volume introdutório, quatro volumes de orientações aos professores e oito volumes de orientações aos estudantes (quatro para o Ensino Fundamental e quatro para o Ensino Médio):

Acesse aqui os materiais de estudo disponibilizados pelo INEP/MEC: https://goo.gl/yJ5J9C

 

* A matéria foi atualizada em 22 de abril de 2019. Foram alteradas as datas para justificativa de ausência, que será junto com a inscrição, e a data de aplicação do exame.

 

Fonte: Portal INEP/MEC; Portal da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo.