Fonte: Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar – CIE.
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Centro de Mídias SP
O QUE É O CENTRO DE MÍDIAS DA EDUCAÇÃO DE SÃO PAULO?
O Centro de Mídias SP é uma iniciativa da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo para contribuir com a formação dos profissionais da Rede e ampliar a oferta aos alunos de uma educação mediada por tecnologia, de forma inovadora, com qualidade e alinhada às demandas do século XXI.
Essa conexão se torna ainda mais necessária no período em que vivemos, com as aulas presenciais suspensas nas unidades de ensino, e os alunos e professores necessitando do nosso apoio.
Nesse espaço serão encontrados conteúdos cuidadosamente elaborados por especialistas e oferecidos por meio de tecnologias digitais.
As aulas serão transmitidas a partir de estúdios de TV instalados na sede da Escola de Formação dos Profissionais da Educação (EFAPE) e poderão ser acompanhadas, ao vivo, pelo portal do CMSP e pelos aplicativos CMSP, voltado aos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, e CMSP Educação Infantil e Anos Iniciais. As aulas poderão ser acompanhadas, ainda, pelo canal digital da TV Educação (Anos Finais e Ensino Médio), TV Univesp ( Educação Infantil e Anos Iniciais).
Os conteúdos apresentados ficarão disponíveis para consulta de alunos, responsáveis e profissionais da Rede, ampliando as possibilidades de ensino e aprendizagem, fomentando a cultura digital e permitindo maior conexão entre todos.
Acesse o CMSP pelo computador: https://cmspweb.ip.tv/
– Documento Orientador para Atividades Escolares Não Presenciais.
Aprenda a acessar o aplicativo do Centro de Mídias SP; Aplicativo de aulas on-line da rede estadual não cobra o uso de dados móveis
Para os alunos continuarem as aulas durante o isolamento provocado pelo coronavíruis (Covid-19) a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo (Seduc) desenvolveu um aplicativo para aulas on-line, o Centro de Mídias de São Paulo (CMSP). Dentro da plataforma alunos e professores podem acompanhar transmissões ao vivo de aulas e interagir. A internet utilizada durante o uso do aplicativo é custeada pela própria Seduc e não será descontada dos usuários.
Para acessar o CMSP é só usar o mesmo login e senha da Secretaria Escolar Digital. (SED).Caso você não saiba o seu siga os seguintes passos:
1 – Tenha em mãos o seu Registro de Aluno (RA)
Caso você não saiba o seu RA você pode descobrir pela SED (sed.edecacao.sp.gov.br). Lá procure por “Consulta de RA” e preencha seus dados.
2 – Faça seu registro na SED
Ainda na Secretaria Escolar Digital faça o seu primeiro acesso. O seu nome de usuário será seu RA com dígito + sp (uf local), por exemplo: 12345678912xsp. A senha é padrão, a data do seu nascimento, por exemplo 02032008.
Agora caso você já tenha acessado a SED, alterado a sua senha e esquecido você pode restaurá-la ao padrão clicando no campo esqueci ‘minha senha’ e preenchendo seus dados.
3 – Acesse o CMSP
Agora é só baixar o aplicativo do Centro de Mídias no seu celular (IOS ou Android). Lembrando que existem duas opções: uma destinada ao ensino infantil de anos inicias (1º ao 5º) do ensino fundamental e outro para os anos finais (6º ao 9º) do fundamental e ensino médio.
Para acessar você deverá usar o mesmo login e senha da SED.
Sobre o CMSP
O aplicativo Centro de Mídias SP foi criado para auxiliar no processo de ensino e aprendizagem, com a utilização de tecnologias para a formação de professores e a transmissão de aulas para os alunos da rede estadual de ensino de São Paulo. Por meio do aplicativo, é possível assistir e participar de aulas, ao vivo, e com interação, com professores da rede estadual e outros especialistas, além de outras programações de educação, cultura e entretenimento com conteúdos desenvolvidos pela Secretaria de Educação e também cedidos por instituições parceiras, pelo celular ou pela TV.
Fonte: Portal da Secretaria da Educação do Estado de São Paulo – Centro de Mídas da Educação de São Paulo.
Estágio Supervisionado
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE CATANDUVA
O Estágio Supervisionado é de caráter obrigatório para os Cursos de Licenciatura, constituindo-se em uma ação essencialmente pedagógica e de aprendizagem da profissão docente, a ser desenvolvido no âmbito da Unidade Escolar;
No campo educacional o Licenciando terá a oportunidade de antecipar os vínculos com a Unidade Escolar e vivenciar a inter-relação teoria e prática;
Espera-se que o Estágio Supervisionado possibilite ao Estagiário o desenvolvimento de competências para refletir, intervir e transformar a realidade na qual venha a atuar na Educação Básica, numa perspectiva participativa e inclusiva.
Seguem procedimentos, orientações e fundamentação legal para a realização de Estágio Supervisionado Obrigatório nas Unidades Escolares jurisdicionadas à Diretoria de Ensino – Região de Catanduva.
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – FUNDAMENTAÇÃO LEGAL
– LEI Nº 11.788, DE 25 DE SETEMBRO DE 2008.
– DELIBERAÇÃO CEE N° 87/2009
ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ORIENTAÇÕES E PROCEDIMENTOS PARA A INSTITUIÇÃO DE ENSINO REQUERENTE (INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR – IES)
1. ETAPA PRELIMINAR DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
a) O licenciando deverá providenciar junto à Instituição de Ensino Superior (IES) a documentação necessária para realização do estágio. (Termo de Compromisso, Apólice de Seguro e Plano de Estágio, dentre outros, conforme Projeto Pedagógico do Curso de Licenciatura)
b) O licenciando deverá apresentar a documentação na unidade escolar de seu interesse e, após acolhimento e autorização do Diretor de Escola/Escolar, deverá iniciar seu estágio.
c) O Diretor de Escola/Escolar deverá informar a Diretoria de Ensino (DE), via expediente no Sistema Sem Papel, o início do estágio na unidade escolar.
2. DA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
a) O licenciando deverá realizar o estágio e registrar em livro próprio da unidade escolar a sua frequência.
3. DA CONCLUSÃO E ENCERRAMENTO DO ESTÁGIO OBRIGATÓRIO
a) Concluído o estágio, o Diretor de Escola/Escolar e/ou professor preceptor deverão assinar os documentos de conclusão de estágio. (Atestado de Conclusão de Estágio Supervisionado)
b) O licenciando deverá apresentar os documentos à IES.
c) O Diretor de Escola/Escolar deverá informar à DE a finalização do estágio supervisionado, via atualização do expediente no Sistema Sem Papel.
IMPORTANTE: Conforme legislação vigente, bem como orientação da SEDUC-SP destaca-se que não existe estágio virtual em hipótese alguma. Todo estágio deverá ser realizado presencialmente, mesmo para os licenciandos que realizam seus cursos inteiramente a distância – incluindo UNIVESP e demais instituições de ensino.
Comissão de Supervisores de Ensino:
Alessandra Queiroz Gomes
Maria de Lourdes Pereira
Maria Sílvia Azarite Salomão
Gestão à Vista Virtual 2020: Painéis MMR das Escolas Estaduais e DER Catanduva – Setembro 2020
O Método de Melhoria de Resultados (MMR) possibilita um momento privilegiado para que a escola olhe para si mesma, nos seus resultados e pense em ações que envolvam toda a comunidade escolar, bem como, a análise do Plano de Melhoria que vise contemplar o direito do aluno em aprender. As Reuniões de Nível 3, 2 e 1 tem como finalidade retomar a discussão sobre o engajamento dos estudantes nas atividades não presenciais, em especial, no Centro de Mídias da Educação e definir os encaminhamentos necessários.
O Painel de Gestão à Vista Virtual do MMR é uma excelente ferramenta onde são divulgados os dados e informações da gestão da escola, principalmente as estratégias exitosas e a busca ativa dos estudantes para o estudo remoto.
Divulgamos os painéis elaborados pelas unidades escolares jurisdicionadas a Diretoria de Ensino e o nosso próprio painel:
Ariranha/SP:
EE Gabriel Hernandez
Cajobi/SP:
EE Prof.ª Elmira Goulart Pereira
Catanduva/SP:
EE Alfredo Minervino
EE Antonio Maximiano Rodrigues
EE Barão do Rio Branco (PEI – Programa Ensino Integral)
EE Dr. Nestor Sampaio Bittencourt (PEI – Programa Ensino Integral)
EE Joaquim Alves Figueiredo
EE Nicola Mastrocola
EE Paulo de Lima Corrêa
EE Prof. Cleomério José Campi
EE Prof. Vitorino Pereira (PEI – Programa Ensino Integral)
EE Prof.ª Dinorah Silveira Borges
Catiguá/SP:
EE Antonio Carlos
Elisiário/SP:
EE Benedito Borges da Silveira
Embaúba/SP:
EE Saturnino Antonio Rosa
Itajobi/SP:
EE Prof.ª Ruth Dalva Ferraz Farão
Marapoama/SP:
EE Prof. Bento de Siqueira
Novais/SP:
EE Izabel Lerro Ortenblad
Novo Horizonte/SP:
EE Pedro Teixeira de Queiróz
EE Prof. Mário Florence
EE Prof.ª Shirley Camargo Von Zuben (PEI – Programa Ensino Integral)
Palmares Paulista/SP:
EE Cohab Palmares Paulista (PEI – Programa Ensino Integral)
EE João Gomieri Sobrinho
Paraíso/SP:
EE Prof.ª Carolina de Quadros de Toledo
Pindorama/SP:
EE Dr. Carlos Augusto Froelich
Santa Adélia/SP:
EE Giuseppe Formigoni
Tabapuã/SP:
EE Capitão Horácio Antonio do Nascimento
Fonte: Escolas estaduais da DER Catanduva; Núcleo Pedagógico (NPE) – DER Catanduva.
Solidariedade pedagógica, em tempos de pandemia!
Quando o caminhar na educação exigiu novo aprendizado, em caráter de emergência, devido à necessidade do distanciamento social, a equipe da EE Prof.ª Shirley Camargo Von Zuben, Novo Horizonte, se uniu, e a ajuda mútua em prol de manter o vínculo com os estudantes através de novas ferramentas da tecnologia foi uma constante.
Professores compartilharam saberes e descobertas, e ainda o fazem, pois o aprimoramento é contínuo e tem feito a diferença no dia a dia desta nova realidade da quarentena na escola.
Assim, neste momento, como exemplo de protagonismo Sênior, entre tantos dos nossos profissionais, destacamos a disponibilidade solidária do Professor Ademir Games em auxiliar os colegas da escola gravando tutoriais sobre as principais dúvidas ou necessidades da equipe em relação ao novo fazer pedagógico.
Essa energia só faz aumentar e melhorar o desenvolvimento do grupo, que com as novas dicas descobrem outros caminhos e acrescentam as novidades à equipe gerando mais e mais saberes. Compartilhamos os tutoriais do Professor Ademir, na sua solidariedade pedagógica com os colegas da escola:
– https://drive.google.com/file/d/1T6lRO9jdoNCy4gcdnFV3Sh9e1TMY3ULl/view?usp=sharing
– https://drive.google.com/file/d/1NJONZOzkeZQWE8886ne58FPQNmycLn0c/view?usp=sharing
– https://drive.google.com/file/d/1qalG3hZZue9MKIVSfcElZkqbvIbo1PDp/view?usp=sharing
– https://drive.google.com/file/d/1-R36pruZAeSUKWVNMZFvjT1aX4qfWPj3/view?usp=sharing
– https://www.youtube.com/watch?v=UlpIY5X7HdA
– https://drive.google.com/file/d/1z73NOGUK8xPxJW-loNV-UddJ1zlS0x9R/view?usp=sharing
Fonte: Equipe Gestora e Pedagógica da EE Prof.ª Shirley Camargo Von Zuben.
Matrículas abertas para o Centro de Estudos de Línguas (CEL) da EE Barão do Rio Branco – 2º Semestre
As matrículas para os curso de idiomas (espanhol, italiano, francês e mandarim) do Centro de Estudos de Línguas (CEL) da EE Barão do Rio Branco para o 2º semestre de 2020 estão disponíveis aos alunos matriculados nas Unidades Escolares jurisdicionadas à Diretoria de Ensino de Catanduva. O intuito desta iniciativa é expandir esse espaço de enriquecimento curricular aos nossos alunos.
As inscrições devem ser feitas pelo link a seguir: Inscrições – clique aqui
Os cursos destinam-se a atender alunos devidamente matriculados e frequentando regularmente um dos seguintes cursos:
I – de Ensino Fundamental, a partir do 7º ano, ou de Ensino Médio, na rede pública estadual;
II – da Educação de Jovens e Adultos – EJA, nos anos finais do Ensino Fundamental ou no Ensino Médio, na rede pública estadual;
III – de Ensino Fundamental, a partir do 7º ano, em escola de prefeitura (apenas à EMEF Profa. Regina Tereza Aparecida Savazzi, do município de Elisiário/SP);
IV – de Ensino Médio, no Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza.
Clique aqui e acesse o link para se inscrever!
Fonte: Equipe gestora do Centro de Estudo de Línguas da EE Barão do Rio Branco.
Movimento INOVA Dia D – EE Antonio Carlos, Catiguá-SP
O Dia D, aconteceu em 03/07 sua programação foi composta por uma série de atividades, como oficinas, mesas de debates e apresentações com convidados especiais, ampliando o acesso a atividades práticas, experiências significativas e conteúdos diferenciados, valorizando práticas da Rede e o protagonismo juvenil.
A programação aconteceu no Centro de Mídias SP, pelo aplicativo, nos canais dos Anos Finais (6º ao 9º ano) e alunos da Escola Estadual Antonio Carlos registraram o momento com auxílio dos professores Aline Fernanda Pereira Magalhães (linguagens), Ana Paula Rodrigues Guzzo Melhado (exatas), Letícia de Oliveira Pechin (exatas) e Valdair Aparecido Brizzotti (humanas).
A interação entre os professores envolvidos e os alunos da rede, foi por via remota e os alunos interagindo em tempo real aos acontecimentos com os professores.
“Foi um dia muito produtivo, esta interação em tempo real com os alunos, fez nos sentirmos como se estivéssemos na sala de aula. Ser professor não é alcançar metas burocráticas e sim influenciar alunos, com conhecimento, carinho, carisma e principalmente respeito, por isso, que atingimos a nossa meta do Dia D.” – Professor Valdair Aparecido Brizzotti.
Equipe Pedagógica – EE Antonio Carlos.
Fonte: Equipe Pedagógica – EE Antonio Carlos.
Gestão à Vista Virtual 2020: Painéis MMR das Escolas Estaduais e DER Catanduva – Junho 2020
O Método de Melhoria de Resultados (MMR) possibilita um momento privilegiado para que a escola olhe para si mesma, nos seus resultados e pense em ações que envolvam toda a comunidade escolar, bem como, a análise do Plano de Melhoria que vise contemplar o direito do aluno em aprender. As Reuniões de Nível 3, 2 e 1 tem como finalidade retomar a discussão sobre o engajamento dos estudantes nas atividades não presenciais, em especial, no Centro de Mídias da Educação e definir os encaminhamentos necessários.
O Painel de Gestão à Vista Virtual do MMR é uma excelente ferramenta onde são divulgados os dados e informações da gestão da escola, principalmente as estratégias exitosas e a busca ativa dos estudantes para o estudo remoto.
Divulgamos os painéis elaborados pelas unidades escolares jurisdicionadas a Diretoria de Ensino e o nosso próprio painel:
Ariranha/SP:
EE Gabriel Hernandez
Cajobi/SP:
EE Prof.ª Elmira Goulart Pereira
Catanduva/SP:
EE Alfredo Minervino
EE Antonio Maximiano Rodrigues
EE Barão do Rio Branco (PEI – Programa Ensino Integral)
EE Dr. Nestor Sampaio Bittencourt (PEI – Programa Ensino Integral)
EE Joaquim Alves Figueiredo
EE Nicola Mastrocola
EE Paulo de Lima Corrêa
EE Prof. Cleomério José Campi
EE Prof. Vitorino Pereira (PEI – Programa Ensino Integral)
EE Prof.ª Dinorah Silveira Borges
Catiguá/SP:
EE Antonio Carlos
Elisiário/SP:
EE Benedito Borges da Silveira
Embaúba/SP:
EE Saturnino Antonio Rosa
Itajobi/SP:
EE Prof.ª Ruth Dalva Ferraz Farão
Marapoama/SP:
EE Prof. Bento de Siqueira
Novais/SP:
EE Izabel Lerro Ortenblad
Novo Horizonte/SP:
EE Pedro Teixeira de Queiróz
EE Prof. Mário Florence
EE Prof.ª Shirley Camargo Von Zuben (PEI – Programa Ensino Integral)
Palmares Paulista/SP:
EE Cohab Palmares Paulista (PEI – Programa Ensino Integral)
EE João Gomieri Sobrinho
Paraíso/SP:
EE Prof.ª Carolina de Quadros de Toledo
Pindorama/SP:
EE Dr. Carlos Augusto Froelich
Santa Adélia/SP:
EE Giuseppe Formigoni
Tabapuã/SP:
EE Capitão Horácio Antonio do Nascimento
Fonte: Escolas estaduais da DER Catanduva; Núcleo Pedagógico (NPE) – DER Catanduva.
PEI Barão do Rio Branco e o Uso Pedagógico das Tecnologias
Com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia do Coronavírus e, sabendo das dificuldades que todos estamos enfrentando com o ensino remoto e o engajamento dos estudantes, a equipe Barão tem buscado diferentes estratégias para o trabalho com as atividades escolares não presenciais. Em nossas reuniões pelo Microsoft Teams, percebemos que a ferramenta que possibilitou um retorno mais eficaz, por parte dos alunos, foi o Google Forms dada facilidade de acesso e praticidade ao desenvolver as atividades.
Em decorrência disso, buscou-se efetivar o uso desta ferramenta. Para tanto houve um consenso quanto a elaboração de um documento, através de formulários para acesso virtual pelos estudantes que, também podem ser convertidos em PDF para serem impressos, caso haja alunos que não tenham acesso à tecnologia. Dessa forma, todo corpo estudantil será beneficiado. Faz-se necessário ter clareza que algumas atividades contempladas nos CADERNOS VIRTUAIS constam nos materiais de apoio oferecidos pela SEDUC e nos conteúdos desenvolvidos no CMSP (Centro de Mídias São Paulo).
Ressaltamos o trabalho dos Professores Luciano Fernando Dearo e Anderson Miguel Garcia pela elaboração dos 4 (quatro) CADERNOS DE ATIVIDADES VIRTUAIS por ano/série, sendo um para cada área do conhecimento e um para todas as disciplinas da parte diversificada, usando a ferramenta Google Forms. O intuito de disponibilizar os cadernos de atividades virtuais foi facilitar para o aluno a realização das atividades, maior rapidez no retorno para o professor, o engajamento e atendimento dos diferentes públicos de estudantes de nossa unidade escolar, como também, as seguintes premissas estabelecidas no Plano Estratégico 2019-2022 da SEDUC: foco na aprendizagem e na equidade para favorecer a aprendizagem de todos os alunos.
Agora, partimos para a divulgação dos Cadernos de Atividades Virtuais! Os links de todos os Cadernos serão divulgados no Facebook e drive da escola, grupos de WhatsApp das salas, Google Classroom de cada professor.
Parabenizamos os Professores Anderson e Luciano pela ideia e todos os professores pelo empenho, carinho e dedicação.
Seguem dois links para divulgação do trabalho realizado, clique e acesse:
Equipe Pedagógica – PEI Barão do Rio Branco.
Fonte: Equipe Pedagógica – PEI Barão do Rio Branco.
Gestão à Vista Virtual 2020 – MMR – DER Catanduva